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花蓮教育

2016-10-29
行動科學實驗站 根植偏鄉科學教育
科博館創新構想 將互動教材建置於偏鄉合作學校 並邀鄰近學校前來學習 昨日巡迴到新城國小
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新城、秀林╱記者田俊浩報導 
國立科學工藝博物館為使偏鄉學子也能享有優良的科教學習環境,以「行動科學實驗站」創新構想,繼忠孝國小舉行揭幕儀式後,昨日巡迴至新城國小(見圖,新城國小提供),開放新城鄉及秀林鄉鄰近學校參觀,除學子喜愛外,也獲新城國小校長張世璿好評。 
將合作學校學生 
 培訓成小小成解說員 
新城國小校長張世璿說,行動科學實驗站建置理念是運用科學工藝博物館教育特色,將互動式展示單元及大型的教材教具建置於偏鄉合作學校,由合作學校培訓小小解說員,再邀請鄰近學校師生前往合作學校,再由小小解說員負責解說及操作,彼此學習交流。 
透過這種方式,使合作學校的教師及小小解說員們成為實驗站營運推手,這也是博物館期盼將科學教育根植於偏鄉小學的種子。 
國立科學工藝博物館指出,這次活動由花蓮縣政府教育處與國立科學工藝博物館合作辦理,教具的研發設計共結合科技部「科普活動:輔助花蓮縣偏遠地區學校科學探索箱研發與推廣計畫」、文化部文化資產局「臺灣雕版及活版印刷產業文化資產調查與活用評估計畫」、財團法人工業技術研究院「一○五年文物數位典藏網資料擴充及度量衡科普教育推廣服務計畫」等三個計畫的成果,感謝公益信託倍凱社會福利基金的贊助,才能將教具遠從高雄送到花蓮縣服務推廣。 
含兩大主題 十組活動教具 
實驗站展出包含「生活科技應用」、「度量衡與印刷」兩大主題共十組活動教具。有地動屋搖、科幻傳聲筒、雲霄飛球、太陽能賽車與電流急急棒等單元,都是科工館館內熱門展示,以行動版的方式進入偏鄉,另有「秤」心如意、度長絜大、容量的量測與檢定,以及活版印刷等,都將館內所蒐藏的物件以複製方式加以推廣。 
預計十一月中到吳江國小 
至於本學年度的科學實驗站分成北中南三站,預計十一月中,到花蓮縣南端富里鄉吳江國小。若對新城國小行動科學實驗站有興趣者,可以電洽新城國小(03)8611006,楊志雄老師。


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