記者田德財／報導 
立委徐榛蔚昨日在立法院教育委員會質詢教育部長潘文忠，呼籲教育部重視學生在家自學比例逐漸攀高之問題，並建置生命鬥士人才庫，協助生命鬥士生計並落實校園生命教育，也要求教育部三年二六一點一億的老舊校舍改善經費必須重視花蓮多數校舍老舊急需改善之需求。 
另外，徐榛蔚也要求潘部長爭取教育部前瞻基礎建設特別預算，且要將花東體育發展及軟硬體設備改善納入。更約訪國教署長邱乾國，針對慈濟認養校舍減災希望工程短缺五千九百萬，希望中央來協助解決。 
教育部長潘文忠答詢時表示，老舊校舍改善經費花東地區一定會有，慈濟協助的校舍減災希望工程，教學設備將會和花蓮縣政府研商，針對已完成的校舍，讓它能夠使用。 
徐榛蔚質詢時引用中國古訓：「幼兒養性，童萌養正」來詢問教育部長潘文忠，凸顯各個階段教育的重要性，並指出自學教育家庭比例增高，家長越來越不信任學校教育，原因就是出在校園霸凌、毒品及課綱問題，家長重視校園環境，學生安全，師資及核心價值，其中課綱及性平教育的課程應由家長來把關。她更舉生命鬥士王亭潔的例子，要求教育部除建立生命鬥士資料庫，更應安排生命教育課程讓優秀生命鬥士到校園演講，發揮他們的專長以解決他們的生計問題。 
徐榛蔚更表示，花蓮一直是優秀體育人才的搖籃，在軟硬體設施上更需要中央的協助，來積極培育體育選手為國效力，尤其花蓮偏鄉因場地設備不良的問題，不但會影響比賽，更易使球員受傷教育部更應該重視東部的體育發展。 
另外，教育部現有一○六至一○八年三年共二六一點一億的老舊校舍改善經費，去年因為風災關係，許多校舍改善經費都拿去救災，今年務必要照顧花蓮的老舊校舍改善，而有關慈濟基金會認養的花蓮六所國中小的減災希望工程，因內裝及教學設備購置經費短缺五千九百萬，導致完工校舍無內裝及設備可用之窘境，光靠縣府經費無力支應，他也要求教育部必須儘速協助將資金到位。 
約訪國教署長研商時，得到初步共識，盼從三面向著手，一方面提報花東基金資金挹注，二方面修正國教署補助規定，三方面分階段補助對已完工之校舍優先，期盼趕在今年九月開學前，學生能有個安全舒適的新學習環境。