記者李婕妤／報導 
吉安國中日前參加花蓮縣一○六年英語動態競賽榮獲讀者劇場及歌唱雙項優等、說故事比賽第二名。其中讀者劇場的劇本 『Avan of Kavalan』以（「少年噶瑪蘭」阿凡） 題材深入本土課程，更貼近東台灣在地的文化底蘊，融入了台灣噶瑪蘭族的起源傳說，深獲好評。 
英語讀者劇場指導老師魏綺貞、馮舜鈺表示，這次讀者劇場故事的原型來自於宜蘭復興國中劇本『Christopher Columbus』。因為對哥倫布歷史評價的保留，除了故事主角從哥倫布換為少年噶瑪蘭Avan外，其航海旅行的目的也從較為物質層次（且道德上頗有疑慮）的金銀、財富、殖民與奴隸的征服轉為較具內省及精神面向，以自我與家鄉的追尋及認同為主軸。 
英語專長替代役陳奕也協助劇本的編寫與發音指導，除了將劇本主旨與精神的抽換外，也試圖在內融入更多跨媒材及文化的素材，應用詩人William Blake與W. B. Yeats的英詩，以及法國歌手Camille和台灣原住民歌手巴奈的歌曲，希望學生在努力學習、展演外國語的當下也能獲得一對同時關照鄉土與世界的溫柔複眼。 
劇中的阿美族女王配給Avan那三艘船的名字也並別具意義：'Aloman, Loma, Kanatal分別是阿美族語的「人」，「家鄉」，與「世界」的意思，意指展開一趟無盡的從自身航向世界的旅行。 
校長危正華分享在整個訓練的過程當中，感謝英語領域教師團隊全心全力指導學生如何詮釋劇本與角色，校正基礎的口語發音。看見學生傾盡全力體現更精采而美麗的生命，過程中他們真誠地展現曾經全然陌生的文化，勉勵同學能尊重各族群文化，培養世界觀。