記者張小菁╱報導 
天主教海星中學暑假舉行為期二週「二○一七的高瞻科學營」，共有近五十位高一新生參加，希望以科學營為起點，逐步培養學生科學素養，進而達到勇於創新，展現科技應用。 
每天上午八點於海星中學聲遠館，由趣味的科學活動揭開序幕，讓參與營隊的高一新生發揮創意，訓練自己的表達及團隊合作能力。之後開始科學營的基礎課程動態影像軟體Tracker及Algodoo的學習，海星中學的自然科老師，藉由實作、動畫模擬及影像分析結合，讓學生學習如何從生活中觀察現象，並加以探討分析，進而量化研究形成一件完整的科展作品。 
此外，老師們更導入雲端教學及數據處理等相關課程，增進學生運用科學的知識解決生活中的問題，培養學生思考與推理的能力。在營隊中，安排虛擬實境ＶＲ體驗，負責的ＨＴＣ陳經理表示，目前ＶＲ是國家發展的重點，西部各校紛紛安排學生進行體驗，這是第一次在花蓮台東地區安排這項課程，讓學生透過ＶＲ遊戲體驗，啟發學生想像力，讓其更能了解在未來ＶＲ的應用。 
營隊中除基礎課程外，安排實驗課程，讓學生到國立東華大學物理系及生科系進行實驗，應用之前上課所學，對實驗結果加以分析，用以加深加廣學生知識，而最後的體驗課程更是安排學生分別至馬太鞍溼地進行原住民生態智慧體驗及夜間生態觀察，知悉生態的多樣性及了解溼地保育的重要。 
最後一天則是率領學生到七星潭海邊進行環保教育，透過淨灘，並將垃圾分類枰量，據世界經濟論壇預測，到了二○五○年，海裡的塑膠垃圾將比魚類多，讓每一位師生了解海洋垃圾問題的嚴重性。 
營隊中，學生們表示最大的收穫是在對尖端科技ＶＲ的體驗及在各項活動中，透過不同老師的專長給予學生為新鮮且廣泛的知識，並親自陪伴、引領自己逐步熟悉各種科學觀察之軟體及工具，透過小組合作學習及發表，學習彼此合作協調之能力並期待自己能對生活中感興趣之現象有一基礎研究。 
海星校長孔令堅表示，以全人發展為教育理念的天主教海星中學，近年來在數學及自然科學領域的發展上相當用心規劃，學生的競賽表現更是耀眼。以至今年為止，已經連續十一年有學生參加全國科展，今年更是榮獲全國國中物理組第三名、高中數學組佳作。近年學校獲得教育部的認同，爭取到優質前導學校、均質化及科技部高瞻計畫經費的支援，用以充實科學相關設備，讓學生得以在最先進的數位環境中學習。