萬榮／記者黃聰明報導

    萬榮國小參加今年全國學生音樂比賽，在國小同聲合唱組中，代表花蓮縣再度榮獲特優的成績（左圖），返校時受到社區家長施放鞭炮英雄式歡迎。

    萬榮國小學生太魯閣族群（Truku）居多，歷年來合唱團成績在全國賽屢創佳績而表現不凡，因大環境少子女化因素，學生人數逐年降低，造成選才不易，團員也從由高年級多數組成到下探至低年級尋才，以維繫合唱團運作的完整性。

音域整合 克服少子化 

  團員下探至低年級尋才

    萬榮國小去年參加全國學生音樂比賽，在同聲合唱組中以九十一點五分的成績奪得特優成績，今年全國學生音樂比賽在新竹縣竹東鎮樹杞文化館舉行，再度參加同聲合唱組，在全國十七支各縣巿代表隊伍中，以特優三連霸之姿再創高峰。

萬榮國小合唱團近幾年來的表現屢創佳績，縱使團員已下探至低年級尋才，但仍是家長間津津樂道的話題，更是家長與學校維繫彼此關注與情感的重要因素之一。 

    校長邱忠信表示，合唱團不僅僅是校務傳統特色，歷任校長無不維繫此優秀表現而努力，亦是社區及學生家長眾所矚目的焦點。

    每次的全國賽，都有數位家長自行前往加油打氣及鼓勵，當場看見自己子女在全國競賽的舞台上，所表現大將之風的可愛模樣，實感動不已。 

指導老師峨崚‧芭芷珂老師亦表示，為能延續歷年來的優異表現，往往得自三月起即妥善規劃選曲及年度訓練計畫，長時間陪伴孩子並了解掌握學生的優勢及特色，雖然在練習過程中仍有不如意之處，加上人數越趨變少影響下，音域整合與合唱分部的妥善安排的難度，已是一年比一年高了。 

她說，太魯閣族小孩對聲音與生俱來的敏感度或許是一大優勢，但我們的小孩真的不是很會唱歌，而是我們每天都很認真很努力練習。

    每次練習看到小孩努力的態度、聽到小孩優美的歌聲，除了滋養並豐富我指導學生能力逐日精進外，更是引領團隊向前進步的最大動力。 

    家長會長楊明金率多位家長委員在學生賽後返鄉之時，在校門口以最熱情的方式歡迎合唱團的榮耀歸來，並高度肯定合唱團的績優表現，他表示，盼望這份榮耀能代代傳承下去，繼續為鄉的族語傳承發光發熱，更期待在孩子的成長歲月中，能歷經深度的音樂團練，透過理性精準的基礎訓練及感性的音樂表現，而獲得最嚴謹的心智磨練。

    讓萬榮國小合唱團繼續傳唱，大家看見萬榮國小Truku族小朋友高亢嘹亮、自由奔放的天籟之音。