記者李婕妤／報導 
　 教育部國教署推動「發展原住民族教育五年中程計畫（一○五│一○九年）」，預計五年挹注原住民族教育經費初估約需兩百一十六億元，每年約計四十三點二二億元。 
花蓮縣教育處表示，對此已提出相關教育計畫極力爭取經費，包括推動學校族語教學、原住民重點學校民族教育特色課程、創造原住民族數位機會、以及幼兒教育、國民教育、中等教育、師資培訓、原住民終身教育、體育衛生教育、學生學習與生活輔導等計畫，總經費約兩億八千多萬元，各項計畫持續執行中。 
　 「推動學校族語教學」部分補助約一千八百五十五萬八千多元，辦理族語認證專業課程研習班、補助國中小開設族語課程、辦理全縣母語拼音拼字比賽及母語歌謠競賽、編輯原住民族語教材、強化各校本土語言授課現職教師與教學支援人員的教學品質，辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫，進行到校輔導與服務及入班觀課等。 
　 「推動原住民重點學校民族教育特色課程」補助經費約一百三十五萬元，一○五年計五校申請，共獲一百三十五萬元補助，學生透過民族教育的校本課程，學習原住民族的狩獵、編織、歌舞等文化。原民會補助本縣「原住民學生發展多元智能」鼓勵原住民學生在各項藝文、體育競賽中有更亮眼的表現，一○四年度有十四所國中小獲得補助，一○五年度補助十七校。 
　 「創造原住民族數位機會」花蓮十三鄉鎮市各設有一個數位機會中心，其中原住民鄉鎮數位機會中心設置地點為，卓溪鄉│布農文化教育關懷協會、萬榮鄉│萬榮國小、秀林鄉│秀林鄉圖書館。 
　 「幼兒教育」計畫約三千五百八十五萬元，提供就學補助，推動「五歲幼兒免學費教育計畫」，提升原住民五歲幼兒入園率，補助增置教保服務人員所需人事費用、提升原住民族幼兒教育師資專業成長、辦理社區或部落互助式幼兒教保服務，本縣原鄉地區設有國小附幼及鄉鎮市立幼兒園（含其分班）共計七十園，每一原民鄉鎮均設有公立幼兒園，公幼普及率非常高。 
　 「國民教育」部分，推動教育優先區計畫一○五年度「發展原住民教育文化特色及充實設備器材」項目共補助九十四所原住民學生比率較高學校，辦理補救教學特定學習扶助學校（原住民比例百分之五十六以上）達百分之五十九，原住民學生計五千三百八十一人受輔導。 
　 體育衛生教育經費最高 
約1.26億元 
「中等教育」部分，補助縣內學校改善教學環境、辦理技藝教育課程、課業輔導；「師資培育」方面，爭取原住民重點學校公費生、培訓原住民族教育師資。「推動發展原住民族終身教育」於豐濱鄉豐濱國小開設成人基本教育研習班，在花蓮縣原住民鄉鎮國小辦理社區多功能學習中心。 
　 其中計畫經費最高的是「體育衛生教育」，計一億兩千六百十七萬元，推動「花、東棒球優先區計畫」及「深耕基層棒球整體發展計畫」，獎勵各級學校聘任專任運動教練，充實原住民族地區體育發展重點學校運動場地設施，輔導及補助原住民族地區學校發展各種特色體育項目活動，此外，還包括補助校園午餐，改善健康中心設備、建置相關網站加強衛生教育宣導、建置「學生健康資訊系統」，確實上傳資料，作為健康促進計畫依據。 
　 「學生學習與生活輔導」方面，落實原住民國民中小學中輟學生輔導，一○四學年度全縣國中小學生計兩萬七千三百二十三人，其中原住民學生計九千七百五十七人，佔學生數百分之三十五。經費總計七百一十五萬四千四百三十八元。努力之下，原住民中輟生復學率：國中達百分之九十三點二八，國小更達百分之百。教育處長劉美珍表示，仍會持續提出教育計畫爭取經費，提供孩子多元化教育，提升原住民學生的學習競爭力。