記者李婕妤／報導 
花崗國中校長李恩銘、教務主任邱國豐昨天拜訪本報社長謝立德，李恩銘分享其治校理念與教學主軸，他表示，花崗國中是歷史悠久的學校，學生在各方面表現都很傑出，去年八月到職迄今，已獲得六百多筆縣級以上獎項，在教學上除了要求常規外，基礎能力也相當重要，同時不斷思考如何讓每一個孩子都能發揮其專長。 
謝立德提到，回想早期花中學生騎腳踏車上學，行經更生日報閱報欄，都會停下腳步，關切地方事、國內外要聞，但現在的學生手機不離手，加上不用考試就能升學的體制，整體的學習能力似乎較為低落，對於週邊環境、社會時勢也不再那麼關注，閱讀力下降、視野格局也限縮，如何引導學生找到自己的方向、發揮自己的才能，學校教育很重要。另，花崗山運動場及體育館長期以來作為花崗國中的教學場域，希望花崗國中能認養維護，並開放社區民眾使用。 
重視生活常規的要求 
李恩銘指出，目前教育政策採免試入學，提供多元升學管道，花崗國中有六成左右的學生選擇升學，有部分學生適性就讀職業專科，不論走那一條路，更重要的是出社會後的發展，所以學生的基礎能力必須要穩固，所以學校十分重視生活常規的要求，以及學術涵養的累積，尤其花蓮孩子的資質不比別縣市差，只是需要機會及養分，因此校方也盡力不斷提供各種資源滿足孩子的學習需求。 
李恩銘表示，為開啟學生的國際視野，連續多年辦理英國國際交流活動，去年是花蓮學子赴英交流，今年為英國學生來花蓮參訪，將著重在呈現在地的文化特色，像去年就讓英國學子寫書法、做潤餅，體驗在地文化、美食、人文歷史，未來將是國際村，學生應有立足台灣、放眼世界的能力，透過國際交流活動，展現自我特色，與國際接軌。 
推動科學實作課程 讓學子腦力激盪 
李恩銘說，在社會參與及關懷部分，學校會安排班級活動，走出校園，到文創園區、松園別館校外參訪，或從事淨灘活動，進行環境教育，也會邀請職業達人到校分享。為達到適性揚才，也與花工、花農、花商、上騰及四維等職業學校聯結，依學生的興趣開設不同的班別及課程。為提升學習力，拉近課程與生活，學校也推動科學實作課程，啟發學子腦力激盪、主動思辨的能力。 
李恩銘表示，任職過六所學校，每所學校的學生特質都不一樣，所以教育的方式也應該有所區別，有的學生學習力較為低落，但並不代表他是壞孩子，學校應改變教學方式，幫助孩子成長，除了需要家長的支持外，只要對孩子好的，學校就會堅持做下去。 
最後，李恩銘感謝縣政府提供花崗山的場地，作為學生們體育課程、球類校隊的教學區，校內期盼已久的籃球場也將於近期啟用，預計一期工程將有兩個籃球場、一個排球場，二期工程經費仍在積極爭取中，活動中心也將進行補強工程，希望給花崗學子們最優質的學習環境。