光復／記者黃聰明報導 
光復國中利用假日辦理光復國中、國小高年級學生奈米科學營，學生透過粉塵爆炸新聞的講解下了解奈米現象，對粉塵的安全有更進一步的認識。 
「奈米」是社會大眾耳熟能詳的名詞，似乎只要跟奈米沾上邊，就是無所不能的科技。奈米給人一種高科技的印象，好像只能在高級的實驗室才能接觸到。 
為了幫助學生認識奈米科學的概念，並察覺生活中的奈米現象，在退休校長邱藍慧穿針引線下，光復國中協同光復鄉各國小與台大K-十二前瞻科技教育發展中心合作，利用假日針對光復鄉國中及國小高年級學生辦理假日科學營。光復鄉公所獲知此一有意義的計畫，也贊助學習用品支持教育活動。 
奈米跟公尺一樣，都是「長度」的單位，但它非常小，一奈米只有十億分之一公尺。因為粒子變小了，改變了物質的一些物理或化學性質。 
為了實際體會顆粒大小與物質性質的關係，講師給學生同樣大小的棒棒糖，比賽看誰能在最短的時間內吃完，再請吃得最快的同學說明他的策略。學生說：「把它咬碎，就化得比較快」。這便是顆粒變小，表面積增加，溶解速率就變快了。 
學生這才明白，原來小小的「偷吃步」之中，還有大大的科學道理，在震驚社會的粉塵爆炸新聞中，奈米現象這也是因素之一，學生對粉塵的安全性有了更進一步的認識。 
北市天母國中老師陳世家表示，蝴蝶翅膀呈現繽紛的色彩，是因為在牠的鱗片上有規則排列的奈米網格。他讓學生親自利用雷射光投射在廢棄光碟片和不同疏密的網格布上，見識到在奈米條件下，雷射光投射在天花板上，所產生的反射、干涉及繞射等現象，難怪蝴蝶翅膀能產生那麼炫麗的顏色。 
北市石牌國中老師黃泰日是資深退休校長黃金益的公子，獲知有這個返鄉服務的機會，便主動請纓擔任此次科學營的講師，介紹「巴克球」並讓學生DIY巴克球。 
碳六十分子又稱為富勒烯，或是巴克球(Buckyball)，外觀與足球相似，在奈米科技上常被介紹。黃泰日讓學生動手做，不僅可以訓練大腦發展，藉著手腦並用了解如何組合與思考，進而培養創造力，也加深對巴克球的體會。 
臺大K-十二科教發展中心老師徐麗雪表示，為了拉近學生與科技的距離，講師都是用生活化的實例，深入淺出的動手做活動，讓學生易於體會奈米科技的概念。下課時有學生主動去跟她說謝謝，學生懂得感恩的態度讓她很讚賞，直說花蓮的孩子很貼心。 
光復國中校長葉淑貞表示，學校教育必須提供學生多元學習的機會。辦理科學營除了能讓孩子們體驗科學實驗的樂趣，對於生活科技有更深一層的認識之外，更重要的是引起孩子們的好奇心，培養學習的自信心，激發學生多元的學習動力。