記者張小菁╱報導 
台北市中山國小資優班林傳能、江美惠、溫蕙茹、顧薇四位老師，昨天帶領該校資優班三、四年級學生及家長共計七十三人，到花蓮市中正國小進行校際交流，兩校同為資優班的學生彼此分享學習成果。身為地主的中正國小，由資優班三、四年級學生分別準備「在地文化隨堂考∣親近花蓮」及「花蓮好市集」兩個活動，透過遊戲及主題課程分享，讓遠道而來的小客人們更認識花蓮在地文化。 
兩校交流活動有大同大學導師室主任吳啟娟，及台北晴光商圈促進會理事長葉寶春等人陪同參與。起因是中山國小資優班於一○四學年度以學校鄰近社區為背景，設計「晴光景」主題探索課程，探索晴光商圈文史、認識晴光在地故事、探討社區公共問題及策劃晴光成果展覽。這項課程除與晴光商圈攜手合作外，利用資優班課程時間與大同大學「服務學習創新方案」結合，並進行團隊合作學習，共同打造美好晴光生活圈。 
學生擔任解說員 逛文創園區 
除此之外，中正國小並帶領中山國小師生家長到鄰近的花蓮文化創意園區參訪，與台北華山文化創意園區一樣，兩者前身都是酒廠，吸引中山國小師生的目光。由中正國小四年級學生擔任導覽解說員，針對酒廠歷史、當時的文化背景、製酒種類、建築特色逐一介紹，帶領大家認識這個具有歷史意義的地方。活動最後，中正國小亦將今年資優班「不一樣的瞬間」攝影展作品明信片作為交流活動的紀念品，兩校並提前預約下次交流的時間。 
台北市中山區中山國小資優班成立於民國六十二年，發展至今，經歷不同的教學嘗試與調整後至今。該校資優班為三班編制，分為三到六年級，老師共六位，一○五學年度計有學生七十七名，以「服務奉獻、主動探索、獨立研究」為目標，課程與教學上以學生本位為主軸，透過多元的學科或主題之課程內容，提供學生加深加廣的學習，培養學生具備高層次思考能力與研究技能，引領學生建構正向的情意發展，以達到能服務他人為最終目標。 
透過交流 累積經驗與生活體驗 
花蓮市中正國小資優班成立邁入第四年，持續為學生爭取更多表演舞台，今年三月份，四年級學生遠赴台北參加第六屆全國公民行動方案，以「行道樹，你們好！」專題研究榮獲國小組佳作；四月份在花蓮縣第五十七屆國民中小學科學展覽會中，「值得期待∣超級農夫之牧場遊戲中機率與期望值之探討」，與「衣架子∣衣架承重能力之探討」分別榮獲國小組數學科及生活與應用科學科第一名。今年五月參加臺灣第七屆全球孩童創意行動挑戰（Design for Change Challenge），共計三組行動入選特色故事。 
中正國小校長楊陳榮表示，希望透過校際交流活動，增進人際互動經驗及累積生活體驗，更拓展資賦優異學生視野，覺察台灣在地文化的多元性與創新性。