富里／記者黃聰明報導 
　 富北國中參加台師大適性自主學習暨學習歷程資料庫試辦計畫，歷經一年，台師大副校長宋曜廷親到校驗收教學成效，還辦理十二回合數學演練競賽，提升學生對數學的興趣。 
　 為提昇學生國文、英文、數學學科基本能力，富北國中去年參加台師大適性自主學習暨學習歷程資料庫試辦計畫，迄今一年，前、後測結果國英數三科皆有長足進度。 
　 台師大副校長宋曜廷親到校驗收數學科教學成果，以分組競賽、團隊合作的方式進行六單元十二回合的數學演練，解題完整者，擁有擲骰子的機會，遊走大富翁前進圖，各組接力作答，以最快速度到達目的地者，獲得團體獎。 
　 為力求學生運用解題策略進行思考並發揮團隊合作精神協助同儕學習，爭取榮譽，除團體獎外，亦為學生安排善用策略獎、最佳解題獎、遵守秩序獎、最佳風度獎、板書最美獎、最佳活力獎等多項個人獎，最後還加碼勇於挑戰獎，激勵學生卯足全力認真作答。 
　 在九十分鐘激烈競賽中，學生表現優秀，更有部分學生一再挑戰自己，主動提出問題請教同儕或老師，再一次見證數學課不是學生最討厭的科目。 
　 宋曜廷表示，這次有機會到富北國中參訪台師大、國教署和富北國中共同執行的PASSION扎根計畫，心中有很大的感動，余采玲校長和老師們利用極有限的資源將學校治理得井井有條，學生彬彬有禮，老師兢兢業業，這是不容易的成就。 
　 他並指出，在實際觀課的過程中，學校老師和志工老師合作無間，共同設計新穎有趣的教學活動，讓學生們克服對數學的疏離感，且興致高昂的學習，也令人讚佩。這些成果，不僅可以作為偏鄉小校的楷模，更是值得都會學校學習的對象。余采玲表示，執行一年下來的結果，不僅孩子的學習有明顯的進步，藉由計畫的資源與支援，老師在教法上也在胡教授及資深退休教師的討論與觀課下有專業的精進。 
　 六月七日將進行國文及英文科的驗收活動，全校師生更期待能再一次帶動學生的學習熱誠。