記者陳盈貞／報導 
台東縣成功商水師生共同合作研發具有地方特色、文史與環境議題的四款桌遊，讓學生從遊戲中學習環境議題、認識地方特色。昨日學生試玩出牌，丟了一張「鯨豚擱淺」，另一位學生搬出「海洋志工」解除危機，直說好有趣！ 
成功商水圖書館主任蔡安泰說，圖書館申辦國教署「原民大學攜手精進計畫」進入第四年，成立「原力天團」拍攝部落微電影，今年國教署調整為「原民生精進教學輔導計畫」，商水研擬推出「部落桌遊」構想，展開設計製作部落桌遊的任務。 
「偏鄉不只是要加強國英數，導入地方文化才是重點。」蔡安泰說，多數學校申請此計畫都以加強國英數等學科為主，但商水希望融入地方文史，帶領學子認識家鄉與生態；「原力天團」社團師生共同研發、修正，歷經半年設計出「比西里岸尋羊記」、「紐波特．新港走遊」、「商水對對碰」、「商水快手」四種桌遊。 
台灣環境資訊協會專案執行李昀指出，協會於二O一五年與部落青年合作推出部落地圖，透過訪談部落長者，完成一款包含古地名、地方特色的立體地圖。 
她說，當時與學生分享地圖與當地特色，難引起興趣，遂與商水圖書館主任蔡安泰討論，開始研發鄉土桌遊，並將古地名特色應用在桌遊「比西里岸尋羊記」。 
「比西里岸尋羊記」是以台灣環境資訊協會與在地部落共同製作的比西里岸部落傳統領域地圖為基礎，李昀說，為保存部落長者最傳統、標準的發音，特別錄製長者介紹古地名的音檔，讓學生在遊戲前先用「聽」認識傳統領域。 
李昀說，遊戲內含八十個老地名，除了出牌配對地名，另加上部落青年參與階層祭儀等事件牌，以及土石流等阻礙牌、環境保育等解決牌，參與者必須團隊合作解決問題，最後再抽具有比西里岸特色的羊造型「得分牌」累積分數。 
「紐波特．新港走遊」則以成功鎮二十個地名為主軸，加入美食、景點等特色，比如成功商水對應「東海岸最高學府」、「棒球隊」等，同樣會面臨海岸水泥化、海洋廢棄物等阻礙牌，玩家則需抽到聯絡保育志工、鯨豚救援專線等解決牌才能順利得分。 
成功商水校長蔡吉郎表示，研發鄉土桌遊可謂「寓教於樂」，希望讓在地學生更瞭解地方故事、關心環境議題，也減少滑手機的時間；桌遊也將上傳至網路，希望有興趣研發自己家鄉桌遊的鄉鎮市，在標明出處、不商業使用等原則下盡量分享，製作屬於地方的特色桌遊。