記者張小菁╱報導 
繼十八年前成立全國第一個綜合高中原住民族藝能專班後，天主教海星高中經國教署計畫審核成為全國第一批獲核准設立「普通科原住民族實驗教育班」學校，第一屆普通科原住民族實驗教育專班，將於一○六學年度正式成班。 
民國八十八年海星高中因應原住民族教育法及原住民族藝能專班設置辦法，經國教署核准成國全國第一批設立原住民族藝能專班的學校，十八年來教學成果豐碩，不僅以該班為班底而設立的原住民舞蹈隊，年年在全縣舞蹈比賽榮獲特優佳績，同時也拿下多年全國ｅ起舞動青少年原住民族語歌舞劇競賽高中組冠軍，進而受邀至大陸北京、上海、西安等地演出，深獲好評。 
此外，原住民族藝能專班學生升學成果亮麗，以今年原住民族藝能專班應屆畢業生為例，五十位學生中，有將近百分之六十、二十八位學生考取高雄師範大學、台中教育大學、暨南大學、東華大學、台北護理大學、屏東科技大學、台北市立大學、國立體育大學等國立大學，除了二位學生報考志願役，一位孩子另有生涯發展外，其餘四十七位孩子均應屆考取公私立大學，錄取率達百分之九十四。 
為鼓勵教育創新與實驗，保障學生學習權及家長教育選擇權，教育部制定「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」、「學校型態實驗教育實施條例」，及「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」，再因應原住民族教育法的施行，原住民族教育有更大的發展空間。 
原住民族實驗教育開啟另一個契機，海星高中邀請前行政院原住民族委員會副主委、現任國立東華大學原住民族學院陳張培倫教授及湯愛玉教授等人擔任諮詢委員，針對設立原住民族實驗教育班提出具體發展方向，於是以開辦高等教育先修班自居，決定在普通型高中開設原住民族實驗教育班，建立嶄新的教育模式，培育兼具傳統與現代知識的人才，以提升學生學習成就為目標。 
開設部落文化、公共議題等課程 
在課程規劃上，海星高中校長孔令堅強調，將依教育部九十九年頒定「高級中等學校課程綱要」排定課程，參酌新課綱的精神，輔以加深加廣選修課程。同時除國文與生命教育外，其餘英文、數學、自然與社會等領域課程均採分級教學，學生能適性學習，提升學習成效。而除日間課程外，特別規劃夜間輔導與假日輔導進行小班教學，增加國文、英文、數學等升學考科教學時數，讓學生贏在起跑點。 
配合實驗班學生課程需要，開設部落文化與觀光英語、原住民族飲食文化與生活智慧、部落田野工作、原住民族公共議題、部落體驗與服務學習、原住民族樂舞、原住民族圖與手工技藝、原住民族語文、原住民族文學賞析、原住民族歷史與文化等文化課程，三年共四十節課（佔三年授課總時數二百四十節的百分之十六）。 
孔令堅校長表示，普通科原住民族實驗教育班，以建構原住民族學生族群意識與自信心為策略，以培育原住民族學生進入國立大學為首要目標。未來必能與開辦十八年的綜合高中原住民族藝能專班相輔相成，嘉惠更多原住民族學子在生涯進路上有更好的發展性。